كتبه محمد أبوزيد عثمان
الاخصائي النفسي والتخاطب
قد يظن البعض أني قد أتحدث هنا عن كيفيه تربيه الطفل الأول؟
وما يميز الطفل الأول عن غيره؟
وما يجعل لطفل الأول أهميه أكبر إلي أن يأتي الطفل الذي بعده؟
لكنني سأتحدث هنا عن شئ أخر قريب من الذي مضي إلي حد ما وهو
أن بعض الأباء يظن أن الطفل الأول يتبعه الأطفال الذين يلونه
في التعليم والقدرات الاكاديميه
أي أن الولد الأول إن أصبح ذكي ومتفوق في الدراسه فإن الطفل الثاني والثالث سيكونا كذلك
وإن أصبح الولد الأول مستواه متدني ومنخفض في الدراسه فإن الذين يلونه يصبحون كذلك
والدليل علي ذلك أنك قد تجد الطفل الأول في بعض الاسر يذهب ليحفظ القرأن وقد لا يستمر لسوء حفظه مما قد يجعل الأباء لايهتمون بذهاب الطفل الثاني لأنهم قد ظنوا أن الثاني قد يشابه الأول وشعورهم بالإحباط حتى قبل المحاوله
كل هذا لا يقدم علاج يستوفي التقدم الفعال لتعلم الطفل وقد يجعل الطفل الثاني والأول ينخفض مستواهم الدراسي واحياناً الاخلاقي ايضاً
فلابد للوالدين أن يؤمنوا بمبدأ الفروق الفرديه فإنه مالدي الأول من قدرات ليس لدي الثاني وما لدي الثاني قد يختلف عن مالدي الأول
ولابد أن يقدموا الجهد المطلوب والمناسب لتعليم الطفل الاول او الثاني بطريقه الانسب له
أكتشف أخي الأب قدرات إبنك ومهاراته المختلفه ونمي وادعم ما يحبه ويتميز فيه وعالج المهارات التي ينخفض فيها مستواه
هذا الطفل منك تعلمه فإنك اكثر من يستطيع ذلك