سلمى أحمد إبراهيم
نستكمل حديثنا عن آخر مهاره من المهارات ماقبل الأكاديمى وهي مهارات ماقبل الحساب.
مرحله ماقبل الحساب هي مرحله تحضيرية تعتمد علي اللعب الذي يمكن من خلاله تدريب وتعليم الطفل المبادئ الأساسية للحساب.
مهارات ماقبل الحساب
١_ الديمومة
هي إدراك بقاء الشئ وفيها يتعلم الطفل أن الشئ ثابت ومستمر في الوجود حتي لو لم يكن أمامه،ويتعلم أن مهما تعددت الصور فإن المفهوم واحد ثابت لا يتغير وذلك يساعده في إدراك مدلول الاغرقام وقيمتها.
مثال..
أعرف الطفل علي لعبة العروسه وأقول له هذه عروسة ثم اخفيها وراء ظهري واسأله أين العروسة ؟ يشير الطفل إليها .
٢_ المفاهيم والمعكوسات
أدرب طفلي علي المفاهيم المكانية ،الأحجام،الأطوال،الأوزان
(كما تم شرحها في مهارات ما قبل القراءة)
٣_ التشابهه والإختلاف
يتعرف الطفل على مفهوم المطابقة أولا من خلال البطاقات و الألعاب ثم اعرفه مفهوم الإختلاف
فأجعل الطفل يختار الشئ المختلف من بين مجموعه أشياء من خلال مجسم ثم صور
و يختار الاختلافات الموجوده بين صورتين .
٤_ الفرز
هو فصل خليط من الأشياء إلي مجموعات متجانسه.
في بداية الفرز نستخدم نوعين من الأشياء واضحه الإختلاف ثم ثلاثه أنواع فأكثر.
يمكن الفرز بخاصيه واحده ثم دمج أكثر من خاصيه معآ.
نفرز حسب
اللون _ الشكل _ لون و شكل معا _ لون و شكل و حجم معا و هكذا .
٥_ التصنيف
هو قريب من الفرز لكنه أكثر دقه فهنا يتم فصل خليط من الأشياء إلي مجموعات تبعآ لإشتراكها في خاصيه ما (س=سمات،و=وظائف،ف=فئات)
ابدأ مع الطفل بمجموعات غير متشابهه أو متقاربه
مثال
أن يفصل الطفل بين(حيوانات،فاكهه) (خضار،طيور) (ملابس،وسائل مواصلات)
أبدأ بمجموعتين ثم ثلاثه فأكثر.
٦_ مفهوم الأشكال الهندسية
أبدأ أعرف الطفل علي الشكل من خلال مجسمات(بازل ثم صور) مثال احضر بازل مجسم علي شكل مربع وأردد معه مربع وهكذا ثم من خلال الصور مرسوم عليها الأشكال الهندسية.
٧_ التعميم
يعمم الطفل الشكل الهندسي على البيئة من حوله .
مثال أن يعرف المربع هو نفس شكل التربيزه من حوله .
المستطيل هو نفس شكل شاشة التليفزيون.
٨_ مفهوم الجسم
أدرب الطفل علي أسماء أجزاء الجسم كلها
أبدأ معه أولا بالأجزاء الكبيرة و هى (الفم،الأنف،الأذن العين،اليد)ثم الأجزاء الصغيرة (الأصابع،الرموش،الأسنان،اللسان)
أبدأ الشرح مع الطفل بالتسلسل
أولا علي مجسم ثم الطفل نفسه ثم علي بازل ثم صور و بطاقات .
٩_ مفهوم اللون
_ أدرب الطفل علي لون واحد (مجرد) بدون
ربط مفهوم اللون بمسمى اخر .
-اربط اللون بالمجسم
مثال بطيخ أخضر،تفاح اصفر
_ اربط اللون بالصور
مثال أضع للطفل مجموعة من الصور لألوان مختلفه وأبدأ أطلب منه أن يختار منهم لون معين
-وأخيرآ تعميم الألوان
مثال اللون الاخضر الخيار،الشباك اخضر
الآن إنتهينا من مهارات ما قبل الحساب ونلتقي في مقال أخر دمتم بخير.